音乐教案
1、小班音乐活动教案一：小鸡破壳 教学目标：按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
2、幼儿园优秀音乐教案 篇1 有益的学习经验： 感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。 感受音区域中低的位置，分辨音的高低。 能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。 准备： 手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图―张。
3、中班音乐教案 篇1 活动目标： 初步感受乐曲的优美，学会简单的表现蝴蝶飞舞。 熟悉歌曲旋律，进一步记忆歌词，学习用连贯的声音演唱歌曲。 在歌唱活动中，体验与同伴交流过程的快乐。 活动准备： 《蝴蝶找花》和《梁祝》音乐、图谱、丝巾、ppt。
4、中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。 选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。 活动准备： 不同种类、不同大小的石头。
5、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。 通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。
仿写柳树的句子,比喻句和拟人句
1、柳树很茂盛，那柔软的枝条仿佛少女的一头秀发。
2、描写柳树的拟人句 现在是冬天了，柳树慢慢变成了“秃顶”，没有叶子，就少了不少吸引力，没有很多人来这里玩了。杨柳在风中扭动着腰肢，跳起了舞。春姑娘静悄悄地来了，柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡，那是春姑娘送给她的。夏姑娘走了，秋姑娘又来了。
3、那碧绿的，满河沿的柳枝拖着长长的枝条，像美丽的秀发，拖着镜子般的潭水；微风吹拂，柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好象两位寿翁持着长胡子，凝祝着东方的旭日。小鸟儿停在葱绿的柳枝上，叽叽喳喳的唱着，为柳树增添了生气。
4、描写柳树比喻拟人的句子如下：柳树在空中随风摇摆枝叶，那是在练习舞蹈，也是在做柔体运动。河边的垂柳刚刚泛出绿色，随风飘拂，摇摆着她那迷人的腰肢。春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间，柳娃也开始茁壮成长，一片绿叶。
5、柳条像什么的比喻句 街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。 嫩绿的柳条像姑娘们柔顺的头发。 一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。 柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。
6、风中的柳枝仿佛少女一般婀娜多姿。运用了拟人的修辞手法。柳枝像少女在春风中翩翩起舞。 运用了拟人的修辞手法。柳树象舞蹈家一样在风中摇摆。运用了拟人的修辞手法。比喻句就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
好词好句五年级急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急...
1、五年级的好词好句如下：好词 气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体、眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、杲头呆脑。
2、我想我没有权力用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但母亲仍毫不犹豫地凑钱让“我”买书，满足“我”读书的强烈愿望。这浓浓的爱子真情深深地感染了“我”，“我”会珍惜这来之不易的机会，也表达了“我”对母亲的感激。
3、水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨 好句 海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。潮头有数丈之高，一涌而至。疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。
4、太阳在落下去、落下去…… 一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去…… 葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落——落下去……” 树叶像蝴蝶落在草丛里。葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去……”太阳落下去了。
5、五年级上册的好词好句如下：好词：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗、议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听、手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆、垂头丧气。
四年级春天作文
1、春天真美四年级作文1 春天来了，万物复苏，大地披上了一层嫩绿的新装。桃花、梨花、樱花相继开放，如同大自然的画卷。孩子们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装，他们在公园里、田野间奔跑嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。春天的阳光温暖而明媚，照亮了每一个角落，给人带来无尽的希望和喜悦。
2、【 #四年级# 作文一】春天来临，大地苏醒，万物复苏。在这个生机勃勃的季节，我特别喜爱那满眼的绿色和多样的色彩。早晨的春雨如同细针，为大地上的一切带来生命的润泽。下午，阳光回归，迎春花在阳光下显得更加金黄灿烂，花香四溢，令人陶醉。
3、小朋友脱下棉袄，换上春装去大自然 里感受春天，小鸟在天空中唱着歌，仿佛在说：“春天来了！春天来了” 【篇二：春天来了】 春天来了，虽然好像只有夏天 ，春天驻在的不多久，但也毕竟是存在的，只要人们看到树枝上有一点春意，就会从心中呼唤：春天来了。
4、四年级春天作文 篇1 春天是个万物复苏、春暖花开的季节。我和我的妈妈到大自然的怀抱里寻找多姿多彩的春天。 我们先来到公园里寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我们来到了一个草坪。
电子琴摇啊摇的五线谱是什么呀
楼主，一楼说的很对，上面的弧线和下面的弧线都是一样的，没什么不同，只是取决于音符的符干是朝上还是朝下，我就是学电子琴的，你要相信我。
注意电子琴用的是五线谱，简谱使用不方便。3。熟悉指法（先右手、后左手），先右手演奏一些简单的旋律，如《欢乐颂》《摇啊摇》什么的，很简单。4。熟悉单指和弦，各和弦在键盘上的位置要熟记于心，演奏时左右手配合好（当然这需要一个过程）5。
放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。 3）放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。 4）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱； 5）学生模唱学习歌曲（师弹奏旋律）。 边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
绘本内容向孩子们准确清新的传达了五种走路的姿态——走、爬、摇、跳、跨，和小班的音乐歌曲《走路》很吻合，所以我在音乐《走路》的旋律上，利用电子琴音色特点和动物走路的特点相结合，设计此活动。
小学二年级找春天中描写春天的词语
阳春二三月，草与水同色 晋乐府古辞《盂珠》 春晚绿野秀，岩高白云屯 秀：秀丽。屯：驻，聚集。 南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 池塘生春草，园柳变鸣禽 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲：落满了春天的沙洲。
春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳.春在空中，和风送暖，燕子翻飞.春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄.到处都有春天，春满人间。小学二年级描写春天的句子 走进校园，我看到火红的木棉花一朵一朵地挂在树上，美极了。
惊蛰、春分、清明、谷雨。（人们习惯上以立春为春季的开始。清明不仅是春季的第五个节气， 也是中国的传统节日。清明时节，有踏青、扫墓，放风筝等习俗。）描写春天的古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。好雨知时节，当春乃发生。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小植物，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小植物。
在学习、工作、生活中，大家没少看到经典的好词好句吧，记录好词好句可以巩固你的知识，积累更多的词汇。还在苦苦寻找优秀经典的好词好句吗？下面是我为大家整理的描写春天的好词好句大全，希望能够帮助到大家。
二年级下册找春天好词好句如下：春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。