中国学前教育研究会属于什么级别
国家一级。中国学前教育研究会，成立于1979年11月，是由民政部批准并注册的国家一级学会，是世界学前组织的会员单位。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能完善而进行的教育。
年2月，国家民政部批准更名为中国学前教育研究会，正式晋升为国家一级学会。全国38个省市自治区及军队系统的幼儿教育研究会纷纷成为其单位会员，个人会员数量已达到11000人。
中国学前教育研究会章程第一章 总则 1 本会英文全称：China National Society of Early Childhood Education （CNSECE）2 性质：国家一级学会，非营利性、群众性，由地方研究会、会员组成。3 宗旨：以马克思列宁主义等思想为指导，贯彻政策，团结教育工作者，研究学前教育问题，促进儿童发展。
中国陶行知研究会组织机构
中国陶行知研究会是一个以研究陶行知教育思想和实践为主的学术组织，其组织结构由会员代表大会、理事会、常务理事会以及办事机构办公室组成。办公地点位于北京市北三环中路46号中央教育科学研究所内。同时，该研究会还设有《生活教育》杂志作为其编辑出版的平台。
中国陶行知研究会的组织机构主要由以下几部分组成：权力机构：会员代表大会：是研究会的最高权力机构，负责审议和决定研究会的重大事项。执行与管理机构：理事会：由会员代表大会选举产生，负责研究会的日常管理和决策执行。常务理事会：在理事会闭会期间，负责行使理事会的部分职权，确保研究会的正常运作。
中国陶行知研究会的组织机构由会员代表大会、理事会和常务理事会组成，办事机构是办公室。办公地点在北京市北三环中路46号中央教育科学研究所内。
中国学前教育研究会业务范围
1、该研究会的主要业务涵盖以下几个方面：组织学前教育的学术研究，通过定期的学术交流活动，促进知识共享和创新思维的碰撞。致力于科学知识的传播，普及学前教育的科学理念，及时分享最新的科研动态和优秀研究成果，为教育工作者、家长以及相关人士提供专业的咨询服务。
2、第二章 业务范围 1 主要活动包括学术研究、咨询服务、为政府决策提供支持等。2 举办学术活动，支持学前教育媒体，参与国际交流。第三章 会员 1 会员分为团体和个人两类，需自愿加入、拥护章程并积极参与研究实践。2 会员权利与义务明确，包括选举权、参与活动、履行守则等。
3、中国学前教育研究会的主要业务有：（一）组织学前教育学术研究，开展学术交流活动。（二）宣传、普及科学的学前教育知识，介绍学前教育科研动态和优秀研究成果，为学前教育工作者、家长及有关人员提供咨询服务。（三）关注学前教育事业发展的重点、难点问题，为政府决策提供科学依据和咨询服务。
4、中国学前教育研究会的组织架构主要包括理事会、常务理事会和学术委员会，这些机构共同承担总会的日常管理和学术研究职责。其中，理事会和常务理事会负责决策和指导，而学术委员会则专注于专业领域的探讨和学术活动的开展。