音乐《小红帽》优秀教案
律动 通过《小红帽》的伴奏音乐进行身体律动，激发学生的兴趣与参与感。新课教学 通过故事引入，激发学生对《小红帽》故事的兴趣。利用节奏、哼唱旋律等环节引导学生感受曲调与节奏。
在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演。在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。激发幼儿表演的兴趣。活动准备：幼儿已经会完整地讲述故事。准备狼的头饰、草地、大树、沙发床。各种表演道具：丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水。
教学内容： 学习并演唱歌曲《小红帽》。 进行与歌曲相关的简单律动活动。教学目的： 发音技巧：学生能够熟练运用急吸急呼的方法进行换气，以提高发音清晰度。 演唱技巧：培养学生轻巧的演唱技巧，特别是针对叙事性歌曲的演唱能力。 节奏感：学生能够跟随音乐节奏，进行简单的舞蹈动作。
中班音乐《小红帽》教案设计
1、师：小红帽把大灰狼送进了陷阱，她很高兴。我们小朋友把她的故事打了出来，你们高兴吗？中班音乐《小红帽》教案设计篇二 活动目标：在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲。初步尝试使用不同乐器合作一致地进行演奏。
2、在中班音乐活动中，我们以《健康歌》作为热身运动，孩子们手持垫子跟随老师的节奏进入场地。活动开始时，老师通过手机铃声引入情境，模拟接到小红帽妈妈的电话，邀请孩子们一起去外婆家接小红帽。孩子们兴奋地表示愿意参加。接着，老师引导孩子们采水果和鲜花，要求手腕灵活。
3、热身运动《健康歌》幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿自由散开，尽量舒展动作）导语 （手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗？好的，您放心好了。恩，好的，再见。
4、教学目标旨在引导幼儿学习歌曲《小红帽》，并通过歌曲《小红帽》的唱名学习来提高幼儿的音乐理解能力。同时，鼓励孩子们根据歌词内容创作动作，进行歌表演，以增强他们的表现力和创造力。重点在于指导孩子们使用急吸缓呼的方式，一句一换气，确保演唱时声音清晰且富有表现力。
幼儿园大班音乐的教案范文
1、幼儿园大班音乐教案范文如下：教材分析 《胆小鬼》这首歌曲以其活泼、幽默的曲风，能够很好地激发幼儿的学习兴趣。 通过将歌曲改编成有趣的故事，与幼儿的日常生活产生共鸣，有助于幼儿理解歌词内容，并掌握歌曲中的休止符处理方法。
2、幼儿园大班音乐课《虫儿飞》经典教案（1）【活动目标】体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。尝试用优美的声音唱歌。能大胆表现歌曲的内容、情感。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。【活动重点】能完整演唱歌曲。
3、幼儿园大班音乐的教案篇一 活动目标： 在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。 认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。 自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。 让幼儿知道乐曲的名称《小红帽》，熟悉乐曲的旋律及乐词内容。
4、幼儿园大班教案范文如下：活动名称：《啄木鸟医生》音乐活动 活动目标： 激发幼儿爱护啄木鸟的情感。 初步感知乐曲的三段体结构，辨别音乐的不同性质。 在理解乐曲的基础上，尝试创编简单的动作表达自己的感受。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 有感情地学唱歌曲。活动准备： 《啄木鸟》音乐磁带。
5、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。 在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的能力。 活动准备： 小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。
6、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。 在图谱的帮助下演唱歌曲。 积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 图谱。 活动过程： 练声。