大班主题活动:走进《西游记》
将幼儿喜爱的《西游记》人物形象悬挂于教室中。 将幼儿“我喜欢的《西游记》故事”“我喜欢的《西游记》人物”的绘画作品布置成主题墙。 在活动室布置西游记中几种不同的场景。 将《西游记》人物图片张贴在美工区，为幼儿塑造形象提供帮助。
知道西游记是我国四大名著之一，初步培养幼儿对我国文学作品的热爱。了解西游记中主要人物特征极其简单的故事内容，能用连贯的语言进行讲述。培养幼儿能大胆的表达自己的见解并进行创作。准备：知识准备：提前进行调查，丰富幼儿对西游记的了解。过程：介绍收集资料。
音乐：《小石猴》孙悟空头套、金箍棒道具。活动过程：教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景。请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。
活动4：艺术：捏面人真好玩 运用面团捏塑造型，体验捏面团的触感。用语言描述多种途径感知面团的感觉。面团、面人 用面团捏出简单造型，引发幼儿说出《西游记》角色 请幼儿闻一闻，揉一揉，按一按，说说面团感觉如何？教师示范《西游记》中角色的捏面造型做法。幼儿按图示捏面团。
【幼儿园重阳节环境布置图片大全】幼儿园大班重阳节主题墙图片大全
黍香酒初熟，菊暖花未开。闲听竹枝曲，浅酌茱萸杯。去年重阳日，漂泊湓城隈。今岁重阳日，萧条巴子台。——九日登巴台（白居易）净境重阳节，仙游万乘来。插萸登鹫岭，把菊坐蜂台。—— 奉和九月九日登慈恩寺浮图应制（樊忱）蕃草席铺枫叶岸，竹枝歌送菊花杯。
各个板块大小要匀称，高低错落有致，体现美学观念。高出部分，可以放一些供孩子们欣赏的作品。如数字宝宝 艺术作品等，让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计一些能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容，让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验。
幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题墙一般是指幼儿园教室环境中的墙面，它主要根据各班所开展的主题活动内容进行设计和布置的。幼儿园主题墙作为主题环境创设中的重要版块，一直是大家讨论的焦点。
有效的组织家长参与幼儿园环境的创设和教育活动的实施 在幼儿园开展传统节日活动中，我们根据每个节日的风俗特点，利用家长资源在园内外开展各种形式的家园互动活动，不仅让家长和幼儿感受团圆、和谐、快乐的节日氛围，更有效地促进了亲子之情。
如何开展幼儿园主题墙面环境的创设
1、色彩搭配：使用明亮、温馨的色彩，创造愉悦的氛围。 版面布局：合理划分区域，如图片展示区、手工制作区、文字介绍区等。 高度适中：考虑幼儿视角，确保内容展示在幼儿能够轻松看到的位置。素材选择与环境准备 素材准备：准备与主题相关的图片、实物、废旧材料，以及纸张、颜料等制作工具。
2、首先，合理规划室内墙饰布局。教师应明确每面墙的设计重点，如教室后面的主墙面可突出“主题互动”，展示丰富的内容；小墙面则可设计“好孩子棋”、“幼儿一日活动安排”等常规性互动专栏，确保内容单一且不需过多空间。
3、有价值的主题墙，从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。 怎样的幼儿园主题墙才有价值（一）丰富性。 主题墙作为幼儿开展活动的足迹呈现平台，教师在创设时要有全盘考虑的眼光，呈现的主题应该具有课程连续性。
4、让幼儿以主人的身份参与主题墙环境的创设。墙面环境创设的动态化。--- 江苏省淮安市实验幼儿园 连小娟在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。