幼儿园《分类》数学教案
幼儿园《分类》数学教案（精选篇1） 活动目标： 巩固对大小的认识。 学习按大小进行分类。 感受学习数学的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园大班数学分类教案（1）活动目标 能从多角度分类，自行设定分类标准，确保在相同标准下所有物品均被分类。 积极参与活动，体验数学乐趣。 培养观察、分析能力。 初步发展观察、比较和反应能力。 参与活动，享受成功带来的乐趣。重点难点 引导幼儿观察，找出物体的特征进行分类。
幼儿园中班教案《分类》篇1 活动目标： 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 能说出自己的分类理由。 让幼儿懂得简单的数学道理。 对数学活动感兴趣。活动准备：经验准备：幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
幼儿分组合作，第一次尝试装运货物。（为一节车厢的火车装运货物）（1）请幼儿观察认识各种物品，初步感性认识分类。（2）请幼儿尝试装运货物，并为车厢设计标记。活动要求： 幼儿四人一组，分配角色，协商讨论选出小组负责人及操作结果汇报员。
《图形分类》小班教案有哪些?
《图形分类》小班教案 篇1 活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 材料及环境 创设积木、雪花片、木珠，几何图形等。
准备圆形、三角形、正方形的图形宝宝，以及它们的家。准备各种形状的钮扣，包括圆形、三角形、正方形，还有筐子和盒子若干。猫妈妈猫宝宝的胸饰。活动过程：引入活动 播放《大猫小猫》的音乐，教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，通过动作进入教室，激发幼儿的兴趣。
幼儿园小班数学教案《分类》1 【活动目标】 能按形状给物体进行分类。 会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。
小班按形状分类教案1 活动目标 认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 能按物体的形状分类。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 圆形、方形、三角形的卡片各一张。 圆形、方形、三角形的玩具若干。
认识圆形、方形、三角形，理解其基本特征。 能依据物体形状进行分类。教学准备： 动画课件，包括三种形状的自我介绍。 形状挂牌，与幼儿人数相等。 彩泥、泥工板、形状模具。 地上画有三种形状。
小班数学按一种特征分类的教案怎么写
1、出示红、黄、绿三种颜色的卡片，提问：这些卡片是什么颜色的？ 分别举红、黄、绿卡片，并带领幼儿向卡片问好，如：红卡片好！ 在黑板上，出示红、绿、黄三个方框，告诉幼儿这是卡片的家。
2、小班数学活动按特征分类教案 篇1 活动目标： 乐与参加数学活动。 能发现物体的特征并进行分类排序。 学会根据物体特征做标记。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、乐与参加数学活动。能发现物体的特征并进行分类排序。学会根据物体特征做标记。重点：学会根据物体特征做标记。难点：能发现物体的特征并进行分类排序。
4、教师出示分类标记卡片，引导幼儿观察并说出标记符号的名称，它们有什么不同。教师分别出示一个标记符号，幼儿拿出相应的几何图形卡片，并说出图形的特征。放玩具 教师出示不同类型的玩具，幼儿说出他们的名称，并点数各有几个。
5、认识物品，并能发现特征。 （2）两个相同的物体比大小。 （3）能按物体的大小进行分类，体验数学活动的乐趣。 （4）学习按大小进行分类。 （5）初步培养观察、比较和反应能力。 教学准备： （1）小熊、纸箱子、橡皮泥、汽车、篮球、雨（样子一样，大小不一）各两个。 （2）纸盒子（魔盒）一个。
6、小班按形状分类教案1 活动目标 认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 能按物体的形状分类。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 圆形、方形、三角形的卡片各一张。 圆形、方形、三角形的玩具若干。
《按颜色分类》小班数学教案
《按颜色分类》小班数学教案1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。体验数学集体游戏的快乐。活动重难点：会按颜色的标记来分类。
小班数学公开课教案《按颜色分类》 篇1 设计意图： 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标： 学会以自身为中心区分上下。 教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。
幼儿园小班数学教案《按颜色分类》1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。
小班数学《分一分》幼儿园教案
小班数学《分一分》幼儿园教案1 活动目标：了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。能正确摆放、收取操作材料。学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。知道故事中象声词运用的趣味性。重点、难点：重点：初步理解分类的方法。难点：能正确摆放、收取操作材料。
幼儿园小班数学教案《分一分》1 活动目标：能根据物品的颜色匹配相同色的房子。体验与同伴共同操作、游戏的快乐。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。
幼儿园小班数学教案《分一分》1 活动目标 让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。活动准备 红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。
小班数学教案《区分1和许多》1 活动目标：能区分＂1＂和＂许多＂。让幼儿感知＂许多＂可以分为许多的＂1＂，很多的＂1＂合起来就是＂许多＂。活动准备：苹果树一棵，苹果卡片，塑料筐，刺猬头饰。教师帮幼儿戴上头饰。活动过程：导入活动。