幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》
1、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。（1）教师：这些叶子一样吗？有什么不同？教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
2、活动过程：情境导入 教师介绍枫叶公主过生日，并邀请叶子朋友们参加她的生日舞会。提问舞会是什么样子的，并请小朋友模仿舞会的动作。观看创作过程 播放视频，展示如何使用树叶拓印的方法来画出舞会的场景。讲解拓印的步骤，并解释这是一种叶脉拓印。
3、探索叶子世界：将幼儿分成三组，每组放置一篮子叶子供他们自由选择。引导幼儿观察叶子的形状和颜色，鼓励他们分享自己的发现，激发他们的想象力，并画出叶子的轮廓，以增强他们的动手能力。 游戏挑战，辨别叶子：播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，让幼儿自由动作，寻找佩戴着与自己相同形状叶子挂饰的同伴。
4、【活动目标1】认识并比较不同种类的叶子，重点观察叶子的形态特征，培养幼儿的观察力和表达能力。【活动目标2】通过游戏和实践活动，了解叶子的基本功能及其在自然中的作用，增进幼儿对植物的理解和爱护。【活动目标3】通过观察和记录，让幼儿区分常绿树和落叶树的叶子，培养他们的分类能力和环保意识。
5、《有趣的树叶贴画》中班教案1 设计背景 在“秋天”的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。
6、展示幼儿的作品 师：把树叶相片送到大树妈 妈的身边。分组进行讲评。和大树妈 妈一起跳个《欢乐舞》。师：大树妈 妈有了那么多孩子，变得更有精神更年轻了，我们和大树妈 妈一起跳个舞吧！。
大班科学有趣的叶子教案
探索叶子世界：将幼儿分三组，每组放置一篮叶子供自由选择。引导幼儿观察叶子形状与颜色，鼓励分享发现，激发想象，画出叶子轮廓，增强动手能力。游戏挑战，辨别叶子：播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，幼儿自由动作，寻找与自己佩戴相同形状叶子挂饰的同伴。
观察感知树叶多样性 引导幼儿对比观察叶子的颜色、形状、大小，总结树叶特征。 树叶分类 启发幼儿发现叶子差异，自主分类并说明分类依据，强化已有经验。 树叶种类介绍 详细列举心形、掌形、扇形、菱形、披针形、卵形、圆形、针形、鳞形等树叶类型及其特点。
【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
引入阶段：- 利用实物或图片引起幼儿对叶子的兴趣，展示不同种类的叶子，并询问幼儿对叶子的了解。观察比较：- 组织幼儿观察不同叶子的形状、颜色、大小和纹理等特征，引导他们用准确的词汇描述。- 使用视频资料展示叶子的生长过程，以及常绿树和落叶树的差异。
．收集更多种类的树叶，观察并记录它们的叶脉。2．教师记录并组织幼儿讨论他们自己提出的关于叶脉及植物的问题，引发幼儿对植物的学习兴趣。有趣的树叶 活动目标 幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。
幼儿园大班科学《神奇的叶绿素》教案设计 活动目标：通过观察发现叶子有（叶柄、叶脉、叶肉）三部分构成。通过操作实验发现树叶里的秘密（叶绿素），从而发现常青树和落叶树的不同。能相互交流探索过程，激发幼儿积极探索的愿望。活动准备：各种形状的树叶若干，叶子结构图。
中班科学教案《冬天能看到哪些树叶》
1、在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情况，并留有照片或录像资料。教学挂图《多彩的树叶》。【活动过程】利用录像或图片帮助幼儿回忆身边常见的树木在四季中的生长情况。引起幼儿观看兴趣。
2、活动准备：准备各种树叶样本、常绿树和落叶树的照片。活动过程：观察与收集树叶 在晨间锻炼时，引导幼儿到户外收集树叶。提问：你看到了什么形状、什么颜色的树叶？小结：通过观察，发现树叶有多种颜色和形状。
3、引导幼儿认真观看树叶，同时说一说自己看到的树叶。师：你看到什么样的树叶，什么形状，什么颜色？教室小结：刚刚老师请小朋友捡了很多树叶，发现有的树叶是黄色的，有的是……集体交流自己观察的结果 师：现在冬天到了，这些树叶都是冬天里的树叶。