简述幼儿童话的作用
它启迪儿童心灵，陶冶幼儿性情；它培养幼儿美的情趣，丰富幼儿知识；它培养幼儿热爱劳动，鄙视懒惰，反对邪恶与暴力的优良思想品德；它培养幼儿诚实、机智和勇敢的精神；它是发展幼儿创造力和智力的优秀读物。
童话是文学的，而文学是通过语言来表现。给孩子读童话，让孩子表演童话，也能帮助孩子学习文学语言。
贴近幼儿心理：幼儿科学童话的内容和主题通常贴近幼儿的生活经验和心理特点。通过讲述与幼儿日常生活相关的科学现象或问题，引发他们的好奇心和探究欲望，使他们在轻松愉快的氛围中学习到科学知识。总之，幼儿科学童话以其独特的魅力和价值，在幼儿教育中发挥着不可替代的作用。
幼儿心理健康教育的活动途径有哪些
1、幼儿心理健康教育活动方法包括以下几种： 游戏活动法：通过游戏激发幼儿的积极性和主动性，让他们在游戏过程中学会合作、分享和解决问题。 绘画与手工制作法：让幼儿通过艺术活动表达内心情感，提升创造力和表达能力，同时锻炼专注力和手眼协调能力。
2、幼儿园教育：幼儿园是儿童社会化的重要场所，教师可以通过组织各种活动，如角色扮演、合作游戏、情感表达训练等，帮助儿童学会与人交往、表达情感、解决问题。同时，幼儿园应注重培养儿童的自尊心、自信心、独立性和责任感。
3、组织开展各种游戏活动对幼儿实施心理健康教育。通过各种游戏活动来实施，让孩子在游戏活动中掌握各种知识、技能，积累生活经验。
4、学前儿童心理健康教育途径有日常生活教育、主题教育活动、环境创设等。日常生活教育 通过日常生活中的各个环节，如吃饭、睡觉、洗手、洗脸等，进行简单的心理健康教育。
5、心理健康教育与一日活动融合的主要途径 游戏活动中的心理健康教育的融合 游戏是幼儿的生命，一日活动中游戏是贯穿于始终的活动。除了游戏本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戏中，就能发挥发挥增效作用。游戏是合群性的养成、独立性的培养的极好手段。
6、学前儿童心理健康教育的途径主要有以下几点：营造温馨和谐的家庭氛围：家庭环境：家庭是学前儿童最早接触和学习的场所，温馨和谐的家庭氛围对儿童的心理健康具有深远的影响。父母角色：父母应树立正确的教育观念，通过言传身教，为儿童提供爱与支持，培养其良好的情感表达和社交能力。
中班不跟陌生人走公开课教案
1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 教育 幼儿学会保护自己，了解和掌握与陌生人交流的方法。 增强幼儿的自我保护意识。 活动准备： 幼儿原有 经验 ：对陌生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保护意识较为淡薄。
2、幼儿园中班的教育活动旨在培养孩子们的安全意识，特别是如何防范陌生人。活动目标包括建立初步的自我保护观念，锻炼解决问题的能力，以及学习识别潜在的危险。教师准备了情景表演《小红没上当》，并录制了关于轻信陌生人的真实案例，以帮助孩子们理解可能发生的不良后果。
3、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
4、中班防走失安全教育教案（1）活动目标： 听故事《聪明的小白》，理解故事内容，学会保护自己的方法。 学习故事中小白兔的对话。 知道外出时不要离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助。活动准备： 小白兔手偶、兔妈妈手偶、狐狸手偶、狼手偶。
5、陌生人就是坏人吗？ 能不能跟陌生人走？ 有个认识的阿姨想带你出去玩。 有个不认识的叔叔给你东西吃。 下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他？ 情景表演巩固 教师借故离开教室。 家长扮演陌生人出场。
