户外活动《推小车》教案（好玩的轮胎教案）

中班教案

中班教案篇1 活动目标：了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。初步了解健康的小常识。活动准备：妈妈怀孕时的照片。

中班教案篇1 教学目标：培养对绘本阅读的兴趣。激发想象思维，培养口语表达能力及想象能力。引导学生感悟朋友之间如何给予爱与接受爱，并能勇敢地表达出来：“用因为我喜欢你，所以……” 教学重点：阅读《爱的奇妙滋味》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观察，展开想象，开启心灵。

中班教案篇1 活动设计《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托，使孩子们感受到故事中的情节。使幼儿能大胆地猜测、讲述，想出多种救小青蛙的方法。

幼儿园教案篇1 活动目标：在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。愿意和大家分享棒棒糖。活动准备：手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

幼儿园教案篇1 教学目标：知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。教学准备：物质准备：媒体课件：世界地图的图片、中国地图。知识准备：幼儿知道祖国的含义。

幼儿园教案篇1 （一）教学目标：练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个，写字3个。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。正确、流利地朗读课文。有感情地朗读课文，了解狮子的表现，体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

1、大班户外活动教案篇一活动目标：锻炼幼儿的平衡能力。培养幼儿意志。活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。材料与环境：创设户外草地、高跷设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。

2、中班户外活动游戏教案（1）设计意图：幼儿园中班幼儿的身体机能与技巧已大大提升，能自主奔跑、跳跃，并掌握了基础技巧。利用小游戏在活动中获取知识，为幼儿教学的一大优势。本节课采用飞行棋作为工具，旨在培养幼儿正确的跳跃技巧和团队协作能力，同时增强身体素质，锻炼身体协调性。

3、引出游戏：教师组织幼儿进行游戏前的准备活动，教师说“小朋友们，在玩游戏之前，我们就一起做一下准备运动吧！”说完后，教师一边唱“抖抖我的小手，动动小脚，扭扭我的脖子，转转我的.脑袋”一边示范动作。

推小车教案（1）设计意图：健康领域培养幼儿对体育活动的兴趣，发展动作的灵活性和协调性；大班孩子喜爱玩推车游戏，活动通过模仿推车过程，增强幼儿对合作游戏的兴趣。活动目标：尝试协作推小车多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力；发展肢体协调能力。活动准备：独轮车、指示图卡、拱形门、半月摇。

推小车幼儿园教案1 游戏意图：在孩子的幼儿园生活中，有一个最受孩子喜欢的内容，那就是进行趣味的亲子游戏，因为，在这些游戏过程中，孩子喜欢的家长也会积极参与。游戏准备：塑料小推车、纸团游戏过程：家长和自己的宝宝组成一个小组，并且，给自己的小组选择一个小推车。

推小车游戏教案（1）活动目标：练习持棍推瓶自然地走。锻炼幼儿手眼的协调能力。愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。活动准备：材料准备：大小不一的透明可乐瓶（数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍幼儿人手一根。

幼儿小班游戏活动《推小车》教案1 活动目标：1。练习持棍推瓶自然的往前走。2。锻炼幼儿手眼的协调能力。3。愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。活动准备：1。材料准备：大小不一的透明可乐瓶【数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。2。

作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的推小车小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。推小车小班教案1 活动目标练习持棍推瓶自然地往前走。锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。

以下是我为大家整理的中班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1 活动目标：学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。重点难点：学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。活动准备：大灰狼头饰一个；小推车2辆；积木若干。

教师示范持棍推瓶。师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？幼：可乐瓶。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。（1）（幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。” 幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

请两名幼儿为一组，一名幼儿在前面用双手撑在地面上做小车，另一名幼儿在后做推车人，后面幼儿用双手抓着前一名幼儿的脚踝一起向前移动。（2）启发幼儿相互交流是怎样推小车的，重点引导当小车的幼儿双手要用力支撑，推车的幼儿步伐要与前一名幼儿协调配合，不能过快或过慢。

教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。2。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学习推的技能。3。教师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最容易推动。4。

推小车小班教案1 活动目标练习持棍推瓶自然地往前走。锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。活动准备音乐：快乐游戏大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。活动过程热身活动随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。