幼儿多元智能游戏活动小班艺术主题我长大了教案
1、幼儿园教师屈老师准备了一节关于“我长大了”的多元智能游戏活动。活动开始时，播放婴儿啼哭的录音，引导孩子们思考和讨论。屈老师提问：“小朋友，你们听到了什么声音？”孩子们积极“是小孩的哭声”、“是小弟弟的哭声”。屈老师进一步解释：“你们回答得非常准确，我们小时候也是这样啼哭的。
2、活动准备：值日生标志供幼儿练习用的学具，餐具歌曲《幼儿园里的好多事》音乐磁带幼儿用书。
简述幼儿文学的文体分类,要求每一类别能列举出2部作品
《数鸭子》和《两只老虎》等儿歌，以其简洁明快的语言和生动的形象，帮助孩子们认识数字和动物，培养语言表达能力；《我长大了》和《春天来了》等幼儿诗，则以丰富的情感和优美的语言，激发孩子们的想象力和创造力。这些作品不仅丰富了孩子们的精神世界，还促进了孩子们的成长和发展。
由于这一文学样式兼有了儿童散文和儿童诗的特点因 而在文体的分类中，人们将其称为“边缘文体” 。从散文诗的内在抒情品格出发，我们姑且将其作为抒情型散文中的一个类别来认识。
幼儿的特点决定了幼儿文学体裁的多样化。第一，幼儿个性的初步形成需要多种体裁的文学作品。第二，幼儿文学的文体分类还必须考虑幼儿的接受特点。不同文体的不同功能导致幼儿文学体裁的多样性。文体的发展演变导致幼儿文学文体的多样化。
跳跃性 宝宝语言学习具有明显的跳跃性，开始妈妈对这个现象很迷惑，直到后来观察多次才确信这是幼儿语言学习的一个特点。如小家伙数数字，第一次就让妈妈觉得很惊喜和诧异。
[8]何其芳：《诗经》中也有许多优秀动人的作品，然而，像屈原这样用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命在他的作品里打上了异常鲜明的个性烙印的，却还没有。郭沫若：历史剧《屈原》。《屈原》创作于1942年1月。写屈原一生的悲剧故事，爱国力量与妥协投降派的斗争。
《爱的教育》—— 意大利作家，埃迪蒙托·德·亚米契斯 《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
《我长大了》儿歌内容是什么?
《我长大了》儿歌内容如下：小蝌蚪长大了，变成了呱呱叫的青蛙。毛毛虫长大了，变成了美丽的蝴蝶。蚕宝宝长大了，变成了可爱的飞蛾。我长大了，变成了懂事的孩子。我长大了。小乌龟妈妈非常疼爱自己的孩子，每天都带小乌龟出门散步、晒太阳、找食物。
《我长大了》儿歌内容如下：小蝌蚪长大了，变成了呱呱叫的青蛙。毛毛虫长大了，变成了美丽的蝴蝶。蚕宝宝长大了，变成了可爱的飞蛾。我长大了，变成了懂事的孩子。
理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。 尝试运用各种感官，感知自己长大了。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 小朋友小时候的衣物。
教师：今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听一听。 幼儿学习儿歌。 帮助幼儿理解儿歌内容。 教师：儿歌里说到了哪些东西变小了？（出示相应的实物）哪些东西变大了？（带幼儿做相应的动作） 引导幼儿完整的朗读儿歌。 幼儿讲述自己长大了的变化。
小班教案《我长大了》4 活动目标： 理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。 尝试运用各种感官，感知自己长大了。 让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 活动准备： 小朋友小时候的衣物。
小班健康我长大了教案
小班健康我长大了教案1 活动目标： 培养幼儿积极的自我意识和爱自己的情感。 通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 初步了解健康的小常识。 知道检查身体的重要性。
小班教案《我长大了》1 设计思路 已经是小班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。
小班语言教案我长大了 活动目标： 知道家人为自己的成长付出了很多，很辛苦。能用多种方式表达对家人的爱，并记录下来。用自己的实际行动表达对家人的爱。
《我长大了》小班社会教案
在教学的过程中，我严格的朝着目标和重点开展这节课，一环扣着一环，首先是通过观察照片引起幼儿的兴趣和好奇心，从中发现自己长大了，进一步激发幼儿的探索兴趣。
教案《我长大了》的修改润色如下： 活动目标：通过观察、比较、讲述和总结，让幼儿意识到自己的成长，培养他们的自我意识和独立性。 活动准备：准备幼儿婴儿时期的照片、衣物，以及现在的照片和衣物作为对比。
小班社会教案：我长大了1 活动目标：通过活动使幼儿增强自我意识，体验成长的快乐。引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。重点、难点：重点引导幼儿感受一年来的变化。难点是口齿清楚地朗诵儿歌。
幼儿园小班《我长大了》教案 篇1 活动目标： 幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。 幼儿愿意与人交流，养成与人分享的好习惯。 幼儿在活动中能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应该自己做的道理。 发展幼儿的动手能力。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点：重点在于让幼儿认识到自己在身体和能力上的成长变化。难点在于引导幼儿感受长辈的辛劳，学会感恩。活动准备：每位幼儿准备婴儿时期的照片和衣物，以供活动使用。活动过程：开始部分 通过试穿小时候的衣物，感受身体变化，理解成长的含义。小结：通过实物对比，直观了解自己从小到大的变化。