幼儿园教案
1、幼儿分组合作，尝试制作和放飞风筝。体验放飞风筝的快乐，感受春天的气息。（3）绘画清明节（可选择）引导幼儿用绘画的方式表达对清明节的理解和感受。鼓励幼儿大胆创作，并分享自己的作品。（三）结束活动（5分钟） 回顾活动内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。 播放音乐《清明》，结束活动。
2、幼儿园蚕宝宝教案 教学目标 知识目标：让孩子们了解蚕宝宝的生长过程和特点，包括其生命周期的各个阶段以及生活习性。情感目标：激发孩子们对自然生命的热爱和好奇心，培养他们尊重生命、爱护环境的意识。
3、中班健康活动教案：《我不想生气》活动目标 认知目标：幼儿将理解生气是一种正常的情绪，并初步认识到情绪与健康之间的关系。 技能目标：幼儿将掌握基本的情绪调节方法，学会初步控制情绪并尝试缓解生气。 情感目标：培养幼儿自主调节情绪的能力，鼓励他们在日常生活中乐于运用这些方法。
4、幼儿园认识动物教案5篇如下：教案1：认识猫咪和狗狗 目标：让幼儿区分猫咪和狗狗，了解它们的基本特征和生活习性。 过程： 展示猫咪和狗狗的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。 通过讲解和互动，介绍猫咪和狗狗的外貌特征、习性和喜好。 组织幼儿模仿猫咪和狗狗的叫声和动作，加深认识。
5、作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。
大班小朋友会动手打人的原因
1、原因2：动手打人有时是孩子试图排除不喜欢的干扰。例如，当孩子正在用土做游戏时，其他小朋友可能会加入进来，破坏了他们的计划和目标。孩子可能会对朋友大声喊叫，但对方可能不听，最终导致孩子动手打人。他们的想法并没有错，只是不想被打扰。
2、原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。
3、这个很多时候小孩希望引起关注，没人关注他就会搞一些事情出来让家长重视他。当然他可能分不清这个重视是正面或是反面的，他的心理可能只是要你注意重视到他。所以他打架老是把责任推给别人之后你可以采取不要理他，不管他说什么不去睬他。
4、一些心理上的刺激。所以如果说我没有和人进行沟通的时候，首先是一个吃道歉的态度的，其实就是要把这些问题很好地核实清楚，到底是什么样的原因伤害到了自己的孩子，不然的话也不会打人的。或者是因为他们都打了人。所以作为一家长，重要的是心平气和，但是还能够制胜。
5、大班幼儿有自己的思维和想法，对孩子的吵闹现象，我们应该及时分析原因。 如今天的活动内容是否合适，活动准备是否恰当，对幼儿的指导是否清晰等等。 有时候往往是一个小的细节，影响了整个活动。有时当孩子做错事了，如果是小事，我通常不先说什么，而是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。
6、亲眼目睹家长之间打架的孩子： 孩子变得越来越胆小，懦弱和自卑。 孩子交不到朋友，性格变孤僻，难以相处。 孩子不会处理矛盾，遇事不冷静，容易走极端。 孩子的内心极度缺乏安全感。 孩子间的矛盾冲突，家长如果担心自家孩子吃亏，直接用极端的方式解决，带来的负面影响是难以衡量的。
幼儿大班安全工作计划
教育幼儿注意生活安全，避免触电、烫伤、摔伤等意外。教育幼儿注意接送安全，与教师相互问好，避免跟陌生人离开或擅自离园。教育家长配合幼儿园做好安全教育工作，注意家居安全，预防烧伤、烫伤、中毒、摔伤等事故。
安全是幼儿园工作的核心。基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的理念，我们大班团队秉持保护与教育并重、帮助与提升共进的原则，旨在培养幼儿的安全意识，掌握基础的自我保护技能，确保他们健康全面地成长。活动目标包括： 让幼儿认识到日常生活中的安全隐患，学会在与陌生人、危险物品等接触时保持警惕。
幼儿园大班安全教育工作计划1 安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。
幼儿园大班安全教育工作计划 篇1 指导思想： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。
幼儿园大班的安全教育工作计划1 班级情况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
幼儿大班安全工作计划 篇1 安全问题是每个人都特别关注的大事，无论你从事哪个职业，安全是首要的，它关乎一个人的生命。尤其是对我们小班的孩子，他们生活经验少，安全意识差，更应该把安全放在第一位。因此，特制定安全计划如下： 早上入园： 认真做好晨检，重点是检查幼儿是否携带危险物品，如果发现及时处理。
幼儿安全责任书
幼儿安全责任书1 为了确保幼儿的人身安全，使教师和幼儿家长共同承担起维护幼儿的责任，经本班教师，家长商议签定安全责任书。 一，教师应建立班级安全制度，每天必须清点人数并作好记载，管理好本班幼儿，不得随意离开工作岗位。
为了确保幼儿的安全，幼儿园与教师及家长共同承担起维护幼儿安全的责任，特此签订此安全责任书。教师需建立班级安全制度，每日清点人数并记录，确保每位幼儿的安全。家长也需积极配合，加强对幼儿的安全意识培养，教育幼儿避免动手打人，不进行危险游戏。家长应确保幼儿按时入园，无特殊原因不应提前或推迟。
幼儿园特殊幼儿安全责任书1 为了确保幼儿的人身安全，使教师和幼儿家长共同承担起维护幼儿的责任，经本班教师，家长商议签定安全责任书。 一，教师应建立班级安全制度，每天必须清点人数并作好记载，管理好本班幼儿，不得随意离开工作岗位。
幼儿园安全责任书一 幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针，特与教师签订安全责任书。
幼儿园与教师签订安全责任书篇1 幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针，特与教师签订安全责任书。
幼儿园大班教案
1、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
2、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
5、幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标：感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。活动过程：感知声音 幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。
幼儿园一岗双责安全责任书
幼儿园一岗双责安全责任书1 为了切实加强幼儿园安全工作，促进幼儿园健康发展，各幼儿园务必履行以下安全工作职责： 制订和落实安全工作职责制。幼儿园园长或主办者是安全工作的第一职责人，负责办园的一切安全工作。幼儿园要与班级和其他参与幼儿教育和管理的人员签订安全职责状，做到安全职责人人挑，人人肩上有指标。
根据《毕节市教育局关于进一步落实“一岗双责”职责制的通知》精神，经中心学校研究决定，现与各校及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。
为确保幼儿在园期间的人身安全，维护幼儿园正常教育教学秩序，根据市教体局的相关要求，结合我园实际，落实一岗双责，特签订本安全目标责任书。
教师“一岗双责”安全责任书 为确保学生在校期间的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据教育局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全责任书。加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。
一岗双责的责任书 范文一 为确保学生在校期间的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据上级要求，结合我校实际，落实一岗双责，特签订本安全责任书。加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。