幼儿园大班社会《了不起的人》教案5篇
1、幼儿园大班社会《了不起的人》教案 活动目标 引导幼儿发现自己的成长变化。 让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。 让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
2、幼儿园大班《了不起的人》教案（篇1） 活动目标 引导幼儿发现自己的成长变化。 让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。 让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
3、游戏 奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为祖国获得了荣誉，你知道有些谁吗？介绍身边了不起的人 运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。
4、在我们身边认识的人中也有很多有了不起本领的人，你知道他们是谁吗？你认为他们有哪些了不起的本领？小结：原来，我们身边有很多具有了不起本领的人，有的是与我们住在一起的亲人，有的是和我们一起做游戏的好朋友。
5、我们现在也已经是大班的孩子了，回到家也要像课堂上的小朋友一样，回到家帮助爸爸妈妈做很多力所能及的事情，做一个人人夸奖的好孩子。 了不起的我大班教案4 主题说明： 心理学研究表明，5-6岁的儿童已经形成初步的自我意识。帮助幼儿拥有良好的自我意识，促进幼儿从自然人向社会人过度，是幼儿园教育重要的责任。
幼儿园大班《消费者权益日》社会教案
幼儿园大班《消费者权益日》社会教案 篇1 【活动目标】 认识发票，了解发票在人们生活中的作用。 树立维护自我权益的意识。 懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。 提高幼儿思维的敏捷性。 培养观察，比较能力。 【活动准备】 幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。
根据已有的经验来讨论买到伪劣产品的处理方法，有些幼儿说扔了、送人，卖掉，拿着小票找工作人员调换等等。教师讲解15消费者权益日的有关知识。“如果我们买到伪劣的产品我们可以去找工作人员调换，如果工作人员不理睬我们或不帮我们调换，我们可以打电话去消费者协会去投诉，来维护自己的合法权益。
在延伸活动中，让幼儿不要随便处理这些伪劣产品，以防坏人把这些伪劣产品拿出来再骗人。所以在处理上一定要完全销毁，不要让坏人在害其他的消费者。
幼儿园安全教案 篇1 活动前评析： 大班幼儿已经对数字有一定的概念，并且非常流畅地能从1数到30，在3月份，结合“15消费者维权日”这个主题，引导幼儿认识食品的生产日期和保质期，通过一系列活动，激发幼儿对数字的兴趣，并通过与其他幼儿的合作、交流，明白食品卫生、安全的重要性，学会在日常生活中保护好自己。
我去消费者协会投诉了，因为昨天是15号，也就是15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标 能理解诗歌内容，感受诗歌中的意境和节奏没。 能掌握诗歌特点，对仿编诗歌感兴趣。
大班：雪花片拼插龙舟。 时间：20xx年XX月XX日上午9：10 地点：五楼多功能厅 活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
幼儿园大班优秀社会教案《爱》
1、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 教材分析 大班幼儿已经能够感受到亲人对自己的关爱，但对爱的认识较片面，并且中国式家庭教育习惯默默付出爱而不善于表达爱，因此幼儿乐于说出自己被爱的感受却不知道如何正确的表达对他人的爱。
2、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。 在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。 培养幼儿对事物的判断能力。
3、内容选择源于幼儿兴趣所在 活动来自我们大班的主题《我们的城市》。在其中《广告》这个活动后，我们发现孩子们非常喜欢广告，常常在自由活动时听见孩子在模仿广告里的语言或动作。孩子们对广告的喜爱激发了我设计这次活动的兴趣。
4、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。
5、内容选择源于幼儿兴趣所在 活动来自我们大班的主题《我们的城市》。
6、设计意图：幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以母爱为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。
幼儿园大班社会《生活中的信号》教案
幼儿园大班社会《生活中的信号》教案1 活动目标：了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步。能够大胆利用旗子和手电筒等工具创造自己的信号。体验创造的快乐。活动重点：了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式。
《生活中的信号》选自山东省幼儿园主题活动课程大班上册主题六中的《特殊信号》。随着科技的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种各样的通讯工具、联系方式拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以帮助幼儿体验与社会、与同伴之间的亲密联系。
《红绿灯》大班教案1 游戏目标： 在红绿灯的游戏中，尝试使用多种形式感知与表现“开始和停止”的音乐特点。 能随音乐变化做快速反应。 游戏准备： 音乐、红色护腕人手一个。 游戏过程： 第一遍游戏： 玩法：全体幼儿围圆圈坐好，模仿教师随音乐开小车，当音乐休止时，马上静止不动。
【篇一】幼儿园大班《交通标志》教案 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 精心布置活动场景。 收集各种交通标志（照片或图片）。
以下是我整理的《生活中的数字》幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《生活中的数字》幼儿园大班教案1 活动目标： 寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义 能结合自己已有经验，创造性的运用数字。 对数字感兴趣，积极关注身边事物。 增强思维的灵活性。
幼儿园大班社会教案
1、以下是我为大家收集的幼儿园大班《消费者权益日》社会教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班《消费者权益日》社会教案 篇1 【活动目标】 认识发票，了解发票在人们生活中的作用。 树立维护自我权益的意识。 懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。 提高幼儿思维的敏捷性。
2、谈话导入：师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗？幼：不知道。 基本部分： 播放PPT幻灯片（升国旗）引导幼儿观察进行讨论。
3、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。 在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。 培养幼儿对事物的判断能力。
4、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 发现电话号码的多样性，知道电话簿的作用。 了解电话簿的基本样式，能用自己的方式设计、制作好朋友电话簿。 活动准备： 经验准备：了解家人及亲戚的电话号码。 物质准备：不同电话簿图片、白纸、水彩笔人手一份。