幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》
活动目标：孩子们将能够随着《小手拍拍》的乐曲和歌词完成相应的动作。通过学习这首歌曲并尝试创作新歌词，我们旨在培养他们的音乐节奏感、表现力和创造力。同时，孩子们将通过多媒体画面感受到动态乐趣。 活动准备：我们为孩子们准备了脸部器官的贴绒以及《小手拍拍》的歌曲背景音乐。
让孩子们能够跟随乐曲歌词和节奏完成动作，学习歌曲《小手拍拍》并尝试自创歌词，培养音乐节奏感和表现力，感受多媒体画面动态，体验活动乐趣。活动准备：准备脸部器官贴绒和《小手拍拍》歌曲背景音乐。活动过程：首先，引导孩子们听音乐拍手（2/4拍），在动作中熟悉歌词。
幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标：能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：脸部各个器官的帖绒。《小手拍拍》歌曲的背景音乐。
幼儿园《小手拍拍》教案1 活动目标： 能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准备： 脸部各个器官的帖绒。 《小手拍拍》歌曲的背景音乐。
小手拍拍教案反思(汇总4篇)
1、活动反思：音乐活动应充满活力与乐趣，引导幼儿积极参与。通过明确的活动目标与准备，确保了教学的有效性。然而，反思中指出，活动在互动性与游戏性方面表现良好，但在课后缺乏延伸性，建议在游戏基础上加入拓展训练，以增强活动的综合性和持续性。
2、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。教学反思 在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。
3、幼儿园《小手拍拍》教案1 活动目标：- 发展幼儿的观察比较能力，让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。活动准备：- 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机；- 手的挂图一张。活动过程： 认识自己的手。
小手拍拍教案
认识自己的手。- 引导幼儿观察自己的手，教师肢老提问：小朋友的手是什么样子的？哪儿是手心？哪儿是手背？哪儿是手指和手指甲？你有几只手？每只手有几个手指头？- 认识并学说手指名。- 师：“（伸出双手）小朋友你们也和老师一样都有一双手。
幼儿园《小手拍拍》教案1 小朋友们的小手是很灵巧的，能写字、能画画、能看书、能游戏。我们的小手作用很大，威力也很大，小朋友们还知道我们的小手能做什么吗？展示给你周围的小朋友们看吧！比比谁的小手厉害。 活动目标： 发展幼儿的观察比较能力，让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。
音乐响起，幼儿随节奏拍手，唱到手指伸出来时，伸出食指；唱到眼睛在这里时，幼儿用手指眼睛。动作与歌词内容紧密结合。可让幼儿分组进行互动问增强参与感。一问一答间，幼儿在游戏的同时加深记忆。歌词变化，动作随之变化，让幼儿在活动中不断适应，提高反应能力。
幼儿律动《小手拍拍》教案设计
活动目标：孩子们将能够随着《小手拍拍》的乐曲和歌词完成相应的动作。通过学习这首歌曲并尝试创作新歌词，我们旨在培养他们的音乐节奏感、表现力和创造力。同时，孩子们将通过多媒体画面感受到动态乐趣。 活动准备：我们为孩子们准备了脸部器官的贴绒以及《小手拍拍》的歌曲背景音乐。
幼儿园《小手拍拍》教案1 活动目标：- 发展幼儿的观察比较能力，让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。活动准备：- 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机；- 手的挂图一张。活动过程： 认识自己的手。
《小手拍拍》教案设计一 活动目标：巩固认识五官的名称、位置及功能。 学 唱歌 曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。活动准备：已能简单认识五官 课件《小手拍拍》。
幼儿园《小手拍拍》教案
1、幼儿园《小手拍拍》教案1 活动目标：- 发展幼儿的观察比较能力，让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。活动准备：- 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机；- 手的挂图一张。活动过程： 认识自己的手。
2、活动目标：孩子们将能够随着《小手拍拍》的乐曲和歌词完成相应的动作。通过学习这首歌曲并尝试创作新歌词，我们旨在培养他们的音乐节奏感、表现力和创造力。同时，孩子们将通过多媒体画面感受到动态乐趣。 活动准备：我们为孩子们准备了脸部器官的贴绒以及《小手拍拍》的歌曲背景音乐。
3、幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标：能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：脸部各个器官的帖绒。《小手拍拍》歌曲的背景音乐。
4、让孩子们能够跟随乐曲歌词和节奏完成动作，学习歌曲《小手拍拍》并尝试自创歌词，培养音乐节奏感和表现力，感受多媒体画面动态，体验活动乐趣。活动准备：准备脸部器官贴绒和《小手拍拍》歌曲背景音乐。活动过程：首先，引导孩子们听音乐拍手（2/4拍），在动作中熟悉歌词。
5、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。
幼儿园小班艺术活动教案
1、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。
2、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 活动目标：感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。
3、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 艺术活动：《树叶飘落》（欣赏） 活动目标： 感受歌曲的优美连贯，能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。 喜欢欣赏音乐，初步养成良好倾听习惯。 活动准备： 经验准备：带幼儿观察树叶飘落的情景，增强幼儿的直观感受。 物质准备：头饰、教育挂图《领域活动·树叶飘落》。
4、欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。依据散文情节提问，并根据幼儿的出示相应图片。教师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽！（出示图片）你们看到了什么？ 小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。
5、洗好双手，欣赏作品，然后教师打开手中的巧克力糖，让幼儿分享美食。 在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。 小班儿歌教案《和你在一起》 【活动目标】 初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。 能大方地说出自己喜欢的同学是谁。 愿意主动地认识班上的小朋友。
6、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 （一）活动目标： 初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。 乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演。 （二）活动准备： 配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音。