一起来切土豆是什么歌,切土豆歌曲介绍
这首歌是由抖音用户东东的音乐课发布的一首儿歌《切土豆》，歌曲简单有趣，灵活手指，非常适合幼儿园的小朋友。
土豆土豆块块是儿歌《切土豆》的歌词，这首歌是由网络平台东东在其音乐课发布的。其歌词为：一起来切土豆，土豆土豆土豆块。土豆土豆土豆片，土豆土豆土豆丝。土豆土豆土豆丁，土豆块。土豆片，土豆丝，土豆丁。
- 《森首迅一起来切土豆》这首儿歌十分简单，曲调也很明快，适合0-6岁的幼儿演唱。可以达到锻炼手眼以及表达能力的目的。 其他版本：- 苏名哲版《一起来切土豆》：由苏名哲演唱，制作人联盟发行，收录在专辑《插兜咆哮舞》中，发行于2020-12-23。
幼儿餐前活动游戏有哪些
幼儿餐前活动游戏都有：在幼儿园的教学活动中，幼儿对手指游戏很感兴趣，因为手指儿歌押韵，充满游戏性，幼儿在读的时候朗朗上口，学得也快，配上手的动作更能激起幼儿的兴趣，百读不厌。如《我的十个好朋友》《手指睡觉》《切土豆》《包饺子》《炒白菜》等。
游戏类活动 餐前进行一些简单的游戏可以有效激发小班幼儿的兴趣和注意力，比如：抢椅子游戏小兔子捉迷藏词语接龙等。这些游戏能提升孩子们的活跃性和互动性，让孩子们的食欲得到提升。
简单的室内游戏：如躲猫猫、拼图游戏等，这些游戏能够吸引幼儿的注意力，使其情绪愉快，同时帮助幼儿调整餐前的状态。 户外小型游戏：根据天气和场地条件，组织幼儿进行小型户外游戏，如踢足球、扔沙包等，有助于增加幼儿的活动量，促进食欲。
对于小班的孩子来说，手指游戏是他们最喜欢的一部分。比如《十个宝宝好》和《小手指要睡觉》这样的游戏，这些简单的手指动作游戏能够锻炼孩子们的注意力和记忆力。随着年龄的增长，中班的孩子们可以尝试一些稍微复杂一些的手指操。
游戏类活动 在大班餐前，可以组织孩子们进行一些简单的游戏。如接力跑跳绳比赛手指游戏等。这些游戏既能调动孩子们的积极性，又能让他们在游戏中得到锻炼，为进餐时保持良好的食欲打下基础。 绘本阅读 绘本阅读是一个很好的餐前活动。
求手指游戏
1、手指游戏 种子发芽 种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。 剪刀石头布（一） 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
2、手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏 手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
3、游戏开始时，所有参与者围坐成一个闭环。 每个人将左掌朝下，伸出向左侧，用右手食指轻轻点在旁边人的左掌心。 游戏主持人会突然喊出“抓手指”，此时，参与者必须迅速用左手去抓向左侧人的任意一根手指。 同时，自己的右手食指要快速抽回，避免被对方抓住。
4、抓手指游戏，又称为一心两用游戏，是一种考验反应速度的多人互动游戏。 游戏不仅要求参与者抓取对手的手指，还要迅速保护自己的手指不被抓住，是对反应能力的绝对考验。 游戏规则简单，适合作为企业年会的互动游戏。以下是具体的游戏规则： 所有参与者围成一圈，彼此之间保持大约30公分的距离。
5、掰手指游戏问题如下：掰手指游戏主要规则是模仿，一个人伸出手掌，其余人伸出一根手指顶着那个人的掌心，伸出手掌的的人数321收起手以后会随机做一些动作，不利于脑筋开发。手指可以用做加法，那么乘法自然也是可以的了。不得不说印度数学真的很厉害，动动手指就能轻松解决九九乘法表中乘以9的部分。
切土豆丝的感慨
1、我发现不是每个人都可以把土豆丝切的又快又好的。从切土豆丝中我学会了坚持、耐心、细心。并且现在每每切土豆丝我都感觉得一丝丝安心的幸福感。
2、我先决定，我要做土豆丝。我先切，我觉得我该提高效率。结果一不留神，手一下子被划破了，鲜血直流。啊，大人干那么多活，如果不小心，会破多少口子？我切完土豆丝，把它们盛到盆里，泡了两三分钟，然后把水倒掉，开始炒了。我把煤气、排气扇打开，打开火，把锅放上，倒了一些油。
3、把土豆切成一片一片后，改切成丝了，我按照切土豆片的方法，把土豆切成丝，放进盘子里。切完后，我累的腰酸背痛，我想：我就切这么一会就这么累，可妈妈一天得做三顿饭，他是多么的辛苦呀！我以后要经常把妈妈做家务。吃着那香喷喷的土豆丝，心里别提多高兴了。是呀“世上无难事，只要肯攀登。
4、一条一条的土豆丝儿切的就像火柴棍儿一样，比较的均匀，也比较的粗细也比较恰当，这样炒熟了土豆丝一定好吃。
5、控制住手张开的速度，就控制住了土豆片的厚薄。但是注意，手一定不要张开到手指的第一个关节滞后于指尖，否则就有带荤腥的土豆片了。还有一种方法，是保持手型不变，而是手指交错后移，这样可以保证连续切，但是这种方法对我来说练起来太难。
手指教案
手指教案 篇1 设计意图： 在综合活动《会动的身体》中我发现幼儿对肢体语言表演非常感兴趣，而在表演中手臂、手指应用更多，表现力更强。于是我在想如 何只通过手臂、手指的活动促进幼儿创造性思维发展？幼儿在活动中能感知哪些知识技能？因此，我设计了本次活动。
手指教案 篇1 儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。 活动目标： 会边念手指变变变儿歌边做手指动作。 能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。
幼儿园手指游戏教案中班（1）活动目标：初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语，根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备：认识手，能说出手指名称，一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语，引导玩手指游戏，引导幼儿变换手指动作，教幼儿仿编儿歌。
手指教案 篇1 活动目标： 在理解诗歌的基础上，感受诗歌的画面美和语言美。 借助指偶，尝试用“xx是xx的家”的句式仿编诗歌。 积极参与仿编活动，体验仿编后的成功感。 活动准备： 多媒体课件，云朵、花朵、小鸟、鱼儿；天空、田野、树林、小河等指偶。
幼儿将熟悉红、黄、绿、蓝四色，复习点数1-5，知道一些重要节日，如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。发展幼儿十指协调能力，让幼儿区分“1”和“许多”。活动预备：准备红、黄、绿、蓝四色彩条，小篮子，奖励品，以及好听的音乐。
幼儿手指操教案（1）幼儿手指游戏是一种手脑连动活动，孩子在念儿歌、做动作、想象情节中，心情愉悦，学习知识，刺激大脑，促进智力发展。大苹果1 我是一个大苹果，手张开表示“大”，邀请小朋友都爱我，强调个人卫生。毛毛雨2 轻柔下着毛毛雨，孩子模仿雨落的动作，期盼春的成长。