幼儿园中班教室窗户上可以贴什么
幼儿园中班教室窗户上可以贴墙贴，我特别喜欢一款叫彩趣窗艺的墙贴，它的设计十分吸引人，色彩丰富，图案生动有趣。这种墙贴不仅美观，还能激发孩子们的想象力和创造力，使教室更加温馨有趣。彩趣窗艺墙贴种类多样，可以根据教室的主题进行选择。
游戏贴窗花 猜一猜窗格上的数字（六格中的数字都要求孩子们猜一猜、想一想，不要直接告诉孩子，这样可以提高趣味性，使活动更加有趣）请孩子们将猜到的数字用数字卡片和相应多的窗花（雪花片）来表达。
满天星、闪闪亮、星天空、美丽星空、进步之星、星星缀，我觉得星天空较好。
如何布置会“说话”的主题墙
1、大家看着主题墙饰中的每一部分，仿编着《秋天》的儿歌：一二一二跑呀跑，跑到公园瞧一瞧，红菊花、黄菊花；跑到果园瞧一瞧，有苹果、有香蕉跑到田野瞧一瞧，有山芋、有稻穗在墙饰与教学的互动中，两者互为一体又互相促进。（三）墙饰装饰中的师生互动。
2、以下是结合新课程和课改理念以及我园的一些实践的看法： 让环境创设中的主题墙饰说话 环境是可以说话的，因为其中的关键，经过良好设计的环境可以起到暗示作用，可以起到诱发孩子积极行为的作用，环境的作用常常是潜移默化的，并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在。
3、环境创设，具体来说就是“教师和幼儿合作创造充实的生活”，幼儿以主人的身份参与的教育过程。主题活动中的环境创设，是把墙面环境的创设与实施的主题活动课程有机地结合起来，从而使主题墙动起来、活起来，真正地实现主题墙饰与孩子之间的良性互动。
4、就其如何发挥幼儿园墙面布置的真正价值，我罗列出以下几点：让环境创设中的主题墙饰“说话”。让幼儿以主人的身份参与主题墙环境的创设。墙面环境创设的动态化。 关键词： 主题墙饰、环境创设在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。
5、应饰呢？ 让环境创设中的主题墙饰“说话” “环境是可以说话的”，因为其中的关键，经过良好设计的环境可以起到暗示作用，可以起到诱发孩子积极行为的作用，环境的作用常常是潜移默化的，并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在。
中班主题墙春天池塘里除了蝌蚪还能画什么不要青蛙和荷花说有图!!急需...
1、春天的池塘，除了常见的蝌蚪，还可以添加一些小鸭子和鱼儿，它们在水中嬉戏，显得生动有趣。水草作为点缀，能够为画面增添一抹绿色。此外，保持画面的简洁，不要画得过于拥挤，留出一些空间，让观察者能够更好地感受春天池塘的自然之美。
2、春江水暖鸭先知，你可以画两三只小鸭子啊，加上一两条戏水的鱼，点缀点水草差不多了，不要画得满满的。
3、再仔细看看，荷花上还有露珠呢，晶莹剔透的，特别漂亮。荷叶上的纹路也清晰可见，真是大自然的杰作。蜻蜓的翅膀在阳光下闪着光，飞得好快，一下子就不见了。小蝌蚪们成群结队的，好像在玩游戏，玩得可开心了。
4、暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。
5、暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风吹着，太阳照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。
6、春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。
主题墙装饰要点有哪些主题墙面装修禁忌
主题墙装饰的禁忌首先来说说，墙面并非越新潮越好。还有墙面的设计五花八门，但是根据业主的不同喜好会有不同的设计方案，还有大家千万别只顾着追随潮流，但是忽略了与室内整个风格的和谐。还有墙面是室内装修风格的重要组成部分，但是它必须和居室的整体装修风格，这样室内的感觉才会舒适。
主题墙装饰要点有哪些装饰的时候，幼儿园室内主题墙设计立体化，也是很吸引人的，不同年龄的班主题墙设计目的不同环境的作用常常是潜移默化的，主题墙装饰并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在，因此，幼儿园室内主题墙设计立体化，不同年龄的班主题墙设计目的不同。
新房装修电视墙设计要点电视主题墙忌尖角电视主题墙要尽量避免有尖角设计，特别是三角形。要防止其形成“煞”相。尽量不要对主题墙进行毫无意义的凌乱的分割，否则会造成家人精神紧张、心神不宁，严重危害身体健康。
主题墙装饰设计方法
1、幼儿园主题墙装饰设计技巧关注幼儿的持久注意和兴趣点及时捕捉生活中生成有价值的信息，为墙饰创设、环境构建，提供有效的素材，根据幼儿的持久的注意和兴趣点，在无意与有心之间生成主题教育活动。老师和幼儿在认知、情感、经验等方面进行积极的交流、互动，幼儿从中获得全新的体验。
2、灯光设计是提升主题墙视觉效果的关键。通过合理的灯光设计，可以突出主题内容，营造出舒适的氛围。可以选择嵌入式灯光、照明灯箱等方式，根据主题内容和背景设计来选择合适的灯光效果和照明方式。综上所述，主题墙设置包括墙面主题内容设计、背景设计、装饰元素的选择以及灯光设计等方面。
3、要根据整体空间进行艺术构思、布局形式、材料色彩的搭配来选择光源类型、灯饰造型及配光方式、通过精心的灯光设计营造出主题墙独特的光影效果。照明。所以它对灯饰的亮度要求不高。且光线应避免直射电视、音箱和人的脸部。以搁板架（书架）赋予墙壁生气这种装饰方法，有的是安在墙壁上。
4、主题墙装饰设计方法幼儿园室内主题墙设计立体化，不同年龄的班主题墙设计目的不同环境的作用常常是潜移默化的，并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在，因此，幼儿园室内主题墙设计立体化，不同年龄的班主题墙设计目的不同。