幼儿园大班数学活动教案五篇
1、【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。 重点分析： 初步学习2的分解和组合，理解分解组成的含义。
2、幼儿园大班数学分类教案（1）活动目标 能从多角度分类，自行设定分类标准，确保在相同标准下所有物品均被分类。 积极参与活动，体验数学乐趣。 培养观察、分析能力。 初步发展观察、比较和反应能力。 参与活动，享受成功带来的乐趣。重点难点 引导幼儿观察，找出物体的特征进行分类。
3、幼儿园大班数学教学方案1 活动目标： 引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 活动准备： 10以内数的分解组成教学课件。 小星星若干。
4、大班数学活动游戏教案 篇1 【教学目标】 能手口一致地点数5以内的数量。 培养幼儿的点数活动的兴趣。 【教学准备】 全家福照片一张。
5、大班数学教案 篇1 活动目标 引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中，学习按运算方法和得数进行分类。 能迅速准确地进行8以内加减运算。 体验帮助别人的快乐。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿比较和判断的能力。
6、幼儿园大班数学课教案（精选篇1） 设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“赛”中增勇气，“乐”中长才干。
幼儿园大班数学活动教案:感知数位
初步感知数位（个位、十位、百位），了解数位之间的关系。 学习用数位器表示100以内的数字。活动准备： 教、学具准备：教具数位器、金色珠、赛根板 操作册第8册第47页、48页。活动过程： 经验准备：游戏：拍手接数。
幼儿园大班数学活动教案：感知数位 篇1 活动目标： 初步感知数位（个位、十位、百位），了解数位之间的关系。 学习用数位器表示100以内的数字。 活动准备： 教、学具准备：教具数位器、金色珠、赛根板 操作册第8册第47页、48页。 活动过程： 经验准备： 游戏：拍手接数。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 初步了解个位、十位、百位的含义及数位之间的关系，能在日常生活中感知数位，并能正确地认读三位数。 乐于参加认识数位的教学活动。 通过幼儿自己动手操作，进一步感知数位。 活动准备：数位板、数字卡片、彩色珠。 幼儿用具：数字卡片、彩色珠。
经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数，了解100以内数的顺序。在数学的活动中，了解计数单位“百”，感受数位的意义，渗透数形结合思想。结合游戏活动，初步感受一列数蕴涵的规律，培养数感。养成教育训练点 培养学生细心数数的习惯。
．通过操作学具，让幼儿经历100以内数与量对应的过程。2．操作中，继续感知数与量的对应关系。3．体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。活动准备：1．教具准备：“金色珠”；“数字卡片”；写好的数字卡片若干。2．学具准备：“金色珠”；“数字卡片”；橡皮泥；写好的数字卡片若干。
幼儿园大班数学活动教案及反思三篇
【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--跳绳比赛争执瞬间，记录纸和笔。
幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。
幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思1 设计背景 幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标 引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。培养幼儿比较和判断的能力。
以下是我为大家收集的幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思，欢迎大家分享。 幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思1 活动目标： 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 继续感知两个部分数之间的互补关系。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习的兴趣。 让孩子们能正确判断数量。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 学习解答口报应用题，初步感受应用题的数量关系。 能边听应用题边摆算式，认识加号、等号。 活动准备： 贴绒数字加号、等号若干。 教具若干。 活动过程： 集体活动。 学习解答口报应用题。
《四等分》幼儿园大班数学教案3 活动目标 借助四季花圃设计活动，引导幼儿学习将物体分成两份和四份。 探索各种图形四等分的方法，激发幼儿对数学的学习兴趣。 通过种花的活动体验园丁的辛勤劳动，培养幼儿绿化意识。 让幼儿懂得简单的数学道理。 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
幼儿园大班数学活动《趣味数数》教案
幼儿园大班数学活动《趣味数数》教案 篇1 活动目标：学会按照不同的方式、方法有序地数数。通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。活动准备：白板、课件、操作材料、记录卡。
幼儿报数，教师配合指导。师：大一班的小朋友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几？我说一个数，你接着往下数3 个数字好吗 ？出示图片，幼儿观察。师： 森林国王说啦，要闯关成功后才可以去帮忙呦。
幼儿园教案 篇1 大班教案《数数》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆参与数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法，尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的区别，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《数数》教案吧。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 认识数字10并了解其意义。 认识数字10，能够将数字与相应数量的物体匹配。 培养幼儿对数字的认识能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。
各种彩色图形卡片若干，用于幼儿操作；长条白色卡纸16张，上面画有不同方向的线，用作展示板； 音乐（军民大生产）、课件； 五彩塑料夹、硬纸卡圆形4块、地垫若干。
以下是我为大家收集的幼儿园大班《数字游戏》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班《数字游戏》教案1 活动目标： 初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。 引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。 培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。
幼儿园大班数学教学方案优秀案例5篇
幼儿园大班数学教学方案1 活动目标： 引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 活动准备： 10以内数的分解组成教学课件。 小星星若干。
大班数学活动方案1 （一）活动目标： 通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 （二）活动准备： 教具：抽奖箱，抽奖券。 学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 知识 经验 ：抽奖。
第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形 联系实际 让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享分享一下自己对对称图形的理解。 动手操作 为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡（图形各不相同），使幼儿在一堆图片中找出图形、颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。
幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。
幼儿园大班数学分类教案（1）活动目标 能从多角度分类，自行设定分类标准，确保在相同标准下所有物品均被分类。 积极参与活动，体验数学乐趣。 培养观察、分析能力。 初步发展观察、比较和反应能力。 参与活动，享受成功带来的乐趣。重点难点 引导幼儿观察，找出物体的特征进行分类。