幼儿园中班美术教案《有趣的线条》含反思
1、在活动区角中，幼儿对编辫子表现出浓厚兴趣，对毛线也十分熟悉，却对毛线的其他可能性充满了好奇。这激发了教师设计了“有趣的线条”这一活动，旨在引导幼儿展开创造性想象，同时提升语言表达与参与热情。
2、幼儿能认识和感受不同类型的线条，包括直线、折线、波浪线和弹簧线。幼儿能用形象的线条表现音乐中的声音。幼儿能发挥想象力，大胆创造。
3、因此，我设计了此节课《有趣的线条》，指南中指出要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。中班幼儿对于发现美、表现美的能力有了一定的提高，能结合简单的点、线、面以及简单的图形来进行构图。我选择了用不规则线条来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力，以及培养幼儿的观察能力。
4、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。 活动准备 人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。 活动过程 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。
幼儿园美术活动教案:线条
1、幼儿园小班美术教案《美丽的线条》 篇1 （一）活动目标： 鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。 体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。 认识红、黄、蓝三原色。
2、教师出示“神笔”在纸上画各种线条，幼儿比较后说说不同的线条像什么，给人的感受是什么？ 请幼儿拿出“神笔”在纸上随意画线条，体会手、笔、纸之间的关系。注意指导幼儿的握笔姿势及坐姿。 幼儿对笔和纸有所熟悉之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。 鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像。
3、了解线条画的步骤。指导语：这些有趣的线条画是怎样画出来的呢？（幼儿思考后，由幼儿说出大体步骤，通过与幼儿讨论确定绘画步骤，确定后出示相应步骤图。）总结：第一步：用一根线条画出各种图形；第二步：想一想像什么；第三步：装饰图形，填充色彩。教师引导幼儿范画。
有趣的线条教案
1、扭一扭，弯弯曲曲过小路。前面有条河大家松开手，让我们跳一跳、跳一跳，跳过河，成功了太开心了，转个圈卷起来。现在每个小朋友都是一条淘气的小蛇，让我们一起像小蛇一样扭一扭吧！蛇宝宝累了，请轻轻的找把椅子坐下。
2、《有趣的线条》1 设计意图 本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。雅雅说：是的，还有正方形，就这样两人其乐融融的找线条里的形状。
3、引导幼儿通过动作或躯体表现不同线条的特征。通过听声音画线条的活动，加深对线条的理解和感知。活动结束（2分钟）组织幼儿牵手前往“线条王国”，激发探索与想象。教学反思 通过创设“线条王国”的环境，激发幼儿对线条的兴趣和想象力。
4、幼儿园大班语言教案：有趣的线条1 活动目标： 对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。 要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。 活动准备： 线条图两张（如图），各种颜色的毛线绳人手一份。 活动过程： （一）、看线条图谈话。