小班美术毛毛虫去春游教案
1、学习将深绿和浅绿色圆片间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。培养幼儿对手工活动的兴趣。培养幼儿良好的手工活动的习惯。活动准备：教具：范例一幅（毛毛虫）学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、深绿，浅绿颜色圆片片若干；毛巾人手一块。活动过程：教师出示范例，引起幼儿的兴趣。
2、《毛毛虫》小班教案 篇1 设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
3、活动准备：环境布置、材料准备、音乐磁带、教学材料、知识经验。活动过程：开始部分、基本部分、结束部分。开始部分：师生共同进入活动室，基本部分：通过游戏活动，幼儿给毛毛虫夹脚，学习排序，认识生活中的排序现象，使用排序方法装饰毛毛虫，结束部分：让幼儿将装饰好的毛毛虫置于室外，探索春天。
4、小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。 颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚，并用绿色油画棒添画小草。 手上有颜色的用抹布擦一擦。 总结评价，结束活动。 展览作品，请幼儿相互评价。
小班美术毛毛虫教案
1、教师提问：在做不同事情的毛毛虫，用什么来做呢？（幼儿依据以往经验说出用纸或光做。）教师出示拼贴材料，谈话 现在，有个仙女想领你们用瓶盖来变出不同可爱的毛毛虫，小朋友们愿意吗？请幼儿观察，知道瓶盖有大小、不同颜色等特征后，尝试在硬卡纸上拼贴瓶盖毛毛虫。
2、幼儿园幼儿小班美术教案《毛毛虫》含反思1 【活动目标】 尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。 通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。 知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
3、小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。 颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚，并用绿色油画棒添画小草。 手上有颜色的用抹布擦一擦。 总结 评价，结束活动。 展览作品，请幼儿相互 评价。
4、《可爱的毛毛虫》小班美术教案1 活动目标： 认识毛毛虫的身体结构，知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的，头上有触角，有许多小脚丫。 用首尾相接的方法制作毛毛虫。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
《可爱的毛毛虫》小班美术教案
1、小班美术可爱的毛毛虫教案（1）活动目标：引发幼儿对自然界的探索，引导幼儿练习排序，培养幼儿操作习惯及观察能力和思维能力，促进幼儿互动表达，鼓励幼儿乐于分享。活动准备：环境布置、材料准备、音乐磁带、教学材料、知识经验。活动过程：开始部分、基本部分、结束部分。
2、《可爱的毛毛虫》小班美术教案1 活动目标： 认识毛毛虫的身体结构，知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的，头上有触角，有许多小脚丫。 用首尾相接的方法制作毛毛虫。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
3、鼓励幼儿摆出不同姿态的毛毛虫，添画相应的简单背景。（4）不用的瓶盖按照颜色放回对应的盒子里。播放轻音乐，幼儿自由拼贴。（四）作品欣赏。幼儿互相欣赏，大胆介绍自己的作品。（可用情境性语言及时引导）毛毛虫变蝴蝶舞动。
4、幼儿园幼儿小班美术教案《毛毛虫》含反思1 【活动目标】 尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。 通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。 知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、《毛毛虫》小班教案 篇1 设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
6、这篇《小班美术活动教案：毛毛虫》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！活动目标 引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。活动准备 课件：照片—毛毛虫 教师范画，幼儿用纸和油画棒。