小班冰糖葫芦扩印美术教案
1、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。 师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知道是什么吗？ 幼：…… 师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。 谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。 观察制作冰糖葫芦步骤的ppt，了解制作冰糖葫芦的方法。 老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。
2、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 生活中的美无时不有无处不在，怎样让孩子去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，是我们幼教工作者应该去深思和反省的。
小班糖葫芦美术课教案
1、在幼儿园的美术课程中，泥工活动是孩子们喜爱的一部分。它不仅能激发孩子们的创造力，还能锻炼他们的手部协调性和灵活性。糖葫芦，作为孩子们熟悉的食物，能引发他们浓厚的兴趣。设计此教案旨在通过制作糖葫芦的活动，让孩子们在玩乐中掌握团泥的基本技能，培养他们的观察力和做事细心的习惯。
2、生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。 材料准备：画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线）的白纸若干张、太阳公公头饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。 活动重难点 活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。
3、幼儿园小班美术教案《糖葫芦》1 设计意图： 在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。
4、教师：你们喜欢吃糖葫芦吗？糖葫芦可以多吃吗？教师：小朋友们糖葫芦不能多吃会上火，而且不能到街头小贩那里买糖葫芦，不卫生。画糖葫芦 教师：老师觉得糖葫芦不仅好吃，而且红红的圆圆的很好看，今天老师就要请小朋友们一起来画糖葫芦。
幼儿园小班美术优秀教案含反思
1、【 #教案# 导语】小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园小班美术教案及反思：五彩的蛋 活动目标：认识各种颜色，能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。
2、孩子们将尝试使用流动的颜色来装饰小伞。 在颜色流动的过程中，孩子们将感受色彩之美，并享受美术创意活动的乐趣。 在创作过程中，孩子们将体验到颜色和图案对称带来的平衡美感。 培养幼儿的自主性、独立性和创造力。 让孩子们感受到绘画的乐趣，体会到创作的快乐。
3、活动反思：通过活动，孩子们不仅学习了科学知识，还锻炼了动手能力和创新思维。然而，活动准备的材料不足限制了部分孩子的发挥，因此，将准备更丰富的材料，以满足孩子们的探索需求，是未来活动改进的方向。
4、幼儿操作，制作手套。谈话 - 鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己认为最了不起的人。活动反思：今天早上我上了一个手工撕纸活动《温暖的小手套》，教孩子们撕小纸片并贴在手套轮廓里，这个活动主要是教幼儿学会撕纸的技巧。在活动中，小朋友们都很安静，能够跟着老师的思路和节奏进行。
5、教学反思 该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。 活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。 幼儿园小班美术优秀教案含反思5 活动目标： 尝试制作对讲机，发展创造力和动手能力。 享受角色扮演的乐趣，体会自己动手制作的成就感。
幼儿园小班美术教案
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 小班美术教案 篇2 有益的学习经验： 尝试手指作画的快乐。 学习用圆形组合表现葡萄。 准备： 紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。 小班美术《小绵羊》教案2 活动目标： 能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。 喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。
幼儿园小班美术《美丽的花》教案1 活动目的 ：在绘画中进一步了解春天的.主要特征。在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难 ：知道春天的花是千姿百态的。
