幼儿园喝水墙的作用
1、喝水墙的功能是记录幼儿每天的喝水量是否达到幼儿每日对水的需求量，老师通过此墙面可以清楚的了解到班级每位幼儿的喝水情况，减少集体饮水时的拥挤、磕碰、接水少等问题。
2、鼓励孩子一起布置，让孩子开动脑筋，增强孩子的动手能力。
3、幼儿园的墙面、空间蕴含着教育价值，在喝水处、洗手处、楼梯口等贴上小脚印，通过这些贴画告诉幼儿具体位置。 对于大家感兴趣的内容，要主动先让孩子讲，并及时提问题，给孩子更多自己练习的机会，当孩子表述困难时，提醒孩子想好再说，同时要主动加入孩子的游戏，与孩子多交流。
4、我们应把创设环境作为教育过程的一部分，力求使园内每幅墙壁都会说话，每个角落都发挥环境教育的功能，注意把装饰性的东西变成幼儿学习的环境，把静态的环境变为动态的环境，通过师生共同创设和布置，激发起幼儿对环境的兴趣的探索欲望，积极活动与环境发生相互作用，成为环境的主人。
幼儿园24节气环创精华版,赶紧收藏
秋分是二十四节气中第十六个节气，南方的气候由这一节气起才始入秋。 歌谣： 到了秋分，田里干净。家家储菜，准备过冬。辣椒串串，挂上门庭。农家日子，火红火红。
理论上，这得看那个东东到底怎样……如果确实只是金玉其外，那么，确实就没啥意义了。实际上，园长大人，高高在上，她的喜好，决定一切。
幼师助手）幼儿园小雪节气主题活动，五大领域、小中大班都在这！ 4 老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
虎年祝福语大全幼儿园 晨曦出现的第一缕阳光是我对您的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对您的忠心问候。在新年来临之际，送上我真挚祝福虎年快乐！ 半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。
幼儿园春、夏、秋、冬环创主题墙!看到的幼师都收藏了
1、春天，万物苏醒的季节。用“绿色”代表生命力。小草发芽了，小燕子也从南方飞回来了……一切，都充满了生机。夏 夏天，炎炎烈日，想要去海洋馆里和小动物们一起玩耍……秋天，丰收的季节。秋叶飘飘的季节。秋天，是金色的。冬 冬天，是白色的。喜欢雪后的世界：白雪皑皑、银装素裹。
2、大暑节气， 在家园联系栏可以创设竹树，还有冰饭等元素 。冰饭可以让人感觉凉爽，之后再延伸到主题墙，主题墙也有竹树，树下有一把摇椅，摇椅上有一把蒲扇，可以说是在竹树下的摇椅上乘凉。 13 立秋节气 立秋是二十四节气中第十三个节气，是秋天的第一个节气，表示秋天的开始。
3、六一主题环创阳光主题墙 阳光，微风，小鸟唱歌，花儿绽放。在主题墙中央拉起一条绳，用小晾衣夹夹上几面五彩的小旗，写上“六一儿童节快乐”几个字。只要看到这面墙，大家的心情都会不由得开心起来。星空主题墙 点点繁星则象征着无限的希望和灵感的火花。
4、古朴田园风 清新自然的环创就像是阳光洒在地毯的温暖，像是一盆盆绿植浸透水珠的生机，拥有干干净净的色彩，看起来自然舒适，跳脱的绿色让人眼前一亮。
幼儿创意插画图片大全图片大全-儿童插画的风格有哪些?
森系风格：森系风格的插画特点是水彩透叠、唯美、小清新、淡雅，代表了一种崇尚自然、舒适、返璞归真的生活态度。治愈系风格：治愈系插画风格整体给人温暖的感觉，画风柔和，氛围感强。暗黑风格：暗黑风格插画整体偏暗色调，带有现实冲击和变形扭曲的意味。
扁平风格：简约、轻快，由色块构成，几何化造型。 渐变风格：色彩鲜明，由设计师引入。 MBE风格：圆润、可爱，由法国设计师MBE创建。 矢量插画：使用直线和曲线，具有现代感。 5D风格：立体感强，类似3D效果的二维画面。 森系风格：水彩感、唯美，崇尚自然。
小孩骑自行车这幅图片是一副插画，绘画插画中，漫画卡通形式也很多见。漫画卡通插画可区分为夸张性插画，讽刺性插画，幽默性插画及诙谐性插画四种。夸张性插画抓住被描述对象的某些特点加以夸大和强调，突出事物的本质特征，从而加强表现效果。
儿童读物插图画唯美图片有哪些 9种常见插画风格的分类 【肌理质感】肌理质感风格的插画相比于噪点插画运用的肌理质感更加丰富，以笔刷的肌理变化与纸张的纹理质感互相结合，呈现出丰富的画面效果。特点：色彩丰富，肌理质感层次强。
颜色较为鲜艳，画面生动有趣。造型或简约，或可爱，或怪异，场景也会比较Q，通过多于文字的画来给孩子讲述故事，一些画的很好的儿童插画大人也很喜欢看。儿童插画是一个充满奇想与创意的世界，每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力。
开学前最后一波!幼儿园不同主题风格环创,超全整理都在这
1、绿色森林风 墨绿色独有的高级感，透露出的美，低调高贵，神秘不凡，是非常高雅的颜色，雅得明朗、雅得有生命力，融合进环创里当然大方光彩！清新自然风 绿色和粉色的碰撞，个性装饰画、火烈鸟、方格、绿植等元素在Ins装饰风格中较为常见，其实，只要掌握简单几步，分分钟秒变Ins风。
2、在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。